PMI-ACP®備考中的那些難題解答

摘要:希賽NPDP學(xué)員中,有兩位前輩的名字一直是如雷貫耳。在一期期NPDP優(yōu)秀學(xué)員分享會(huì )上大家總會(huì )提到他們的名字,今天我們來(lái)認識這其中的一位——單魁,感謝他將精心梳理的筆記分享出來(lái)。

在拿到NPDP、PMP®證書(shū)后,單魁又順利拿下PMI-ACP®證書(shū)??纯磳τ趥淇糚MI-ACP®,他又有哪些獨到心得吧。

一、學(xué)習目的

為什么單魁不是在考證,就是在去考證的路上?單魁為什么會(huì )接連拿下三個(gè)證書(shū)?看看單魁本人是如何看待這個(gè)問(wèn)題的吧。

1、系統性掌握知識體系

①提升對知識的宏觀(guān)理解;

②提升認知,什么是高績(jì)效組織的形態(tài),什么才是高績(jì)效人才,需要具備的能力是怎樣的,我的差距在哪里,通過(guò)什么方式達到目標點(diǎn);

③成本榜樣,不管是對上管理、還是平行管理,亦或是對下管理;甚至是在生活中,成為孩子的學(xué)習榜樣,都是通過(guò)“自身發(fā)光”的光環(huán)效應,像燈塔一樣照亮身邊的每一個(gè)需要光亮的人;

④為創(chuàng )業(yè)做準備的人、為晉升做準備的人、為轉崗做準備的人。

2、提升職業(yè)競爭力

①掌握優(yōu)良的、先進(jìn)的、高績(jì)效的管理體系方法和意識;

②100小時(shí)理論,通過(guò)系統性的學(xué)習,其實(shí)你已經(jīng)超越了90%的同行業(yè)人群,把學(xué)到的理論運用到實(shí)踐中,將其優(yōu)化并轉化為“個(gè)人特色”的管理方法論,通過(guò)不斷迭代,持續精簡(jiǎn),最終成為企業(yè)最需要的核心人才。

3、通才型人力模型建設

①經(jīng)濟發(fā)展速度快,全球經(jīng)濟受信息化、數字化的影響,整體經(jīng)濟發(fā)展速度再持續加速,未來(lái)不確定性越來(lái)越明顯;

②以前可以做到職業(yè)上的五年規劃,如今,連兩年如何規劃可能都做不到;

③未來(lái)的路,摸不準方向,就讓自己多儲備些技能,以應對不確定性帶來(lái)的職業(yè)風(fēng)險。

二、學(xué)習計劃

備考離不開(kāi)計劃。學(xué)習計劃如何制定?需要參考哪些信息?單魁已將答案總結完畢。

1、參考全量信息

①學(xué)習知識前,需要多維度收集相關(guān)信息,如培訓機構、資料、自媒體/互聯(lián)網(wǎng)資訊平臺信息、行業(yè)知名社群信息、個(gè)人圈子信息等;

②思考此知識體系對自身的影響,從職業(yè)發(fā)展、個(gè)人成長(cháng)、情感及其他(如成本、時(shí)間等)方面綜合考慮;

③輸出結論,是馬上著(zhù)手學(xué)習、還是制定未來(lái)學(xué)習計劃、還是不做考慮,結論輸出要快、要及時(shí);

④學(xué)習前,找對機構、了解清楚服務(wù)內容和規則,把個(gè)人訴求與培訓機構優(yōu)先交流、溝通清楚;

⑤付費、登錄/測試學(xué)習賬號、采購書(shū)籍、了解學(xué)習的流程、證書(shū)維護等相關(guān)事宜、其他相關(guān)事務(wù);

⑥進(jìn)群、加班主任、教學(xué)老師微信,獲取更多的學(xué)習方法和信息。

2、制定學(xué)習計劃

①登錄賬號,找到相關(guān)知識模塊,找到歷史優(yōu)秀學(xué)員分享視頻,能看多少看多少;

②下載App,電腦、平板、手機,能裝App的設備,都安裝一遍;

③學(xué)習效率優(yōu)先級模型:面授/網(wǎng)課>錄播>只看書(shū)>只刷題庫>考前突擊>裸考;

④可持續性、可落地的具體方案,如:每天30分鐘、每周六的下午的4個(gè)小時(shí)、每周X的X小時(shí);

⑤具體的內容,如:第X章節的知識點(diǎn)、題庫XX套題、XX個(gè)錯題解析與知識點(diǎn)鞏固。

三、學(xué)習方法

我們總對學(xué)霸投以羨慕的眼神,羨慕他們的高效,羨慕他們總能快速掌握一門(mén)學(xué)科的學(xué)習方法?,F在,學(xué)霸將自己的學(xué)習方法分享出來(lái)了,而你接下來(lái)要做這兩步:1.收藏;2.行動(dòng)。

1、面授/網(wǎng)課/錄播:

盡可能的參與網(wǎng)絡(luò )課程,和老師一起互動(dòng),有時(shí)候得到老師的反饋會(huì )讓你欣喜若狂,這種狀態(tài)有利于專(zhuān)注學(xué)習;

2、教材/參教/題庫:

書(shū)/教義/輔導材料,優(yōu)先以老師推薦的內容為主,輔助教材建議在有限的時(shí)間內,完成老師推薦的內容后再考慮學(xué)習。學(xué)習需要看個(gè)人特點(diǎn),吸收快,有好方法的,當然是隨時(shí)都可以滲透學(xué)習;時(shí)間不足,長(cháng)時(shí)間不投入學(xué)習的,沒(méi)有良好學(xué)習氛圍和環(huán)境的,建議聚焦學(xué)習法;

3、交流/提問(wèn)/思考:

互動(dòng)效果:交流>思考>提問(wèn),交流的過(guò)程就是思考+研究的過(guò)程,有問(wèn)有答,有疑惑有驗證,有鞏固有沉淀;

4、和成功的人在一起學(xué)習,你只需要跟隨就行了:

這條很關(guān)鍵,如果你和學(xué)習力強、悟性高、自律性強的人在一個(gè)群里,那么恭喜你,抱住他的大腿,大家一起學(xué)習,你只需要做到,看到他的消息,經(jīng)常性的互動(dòng)就可以了,多向別人請教,即便你認為他在職業(yè)上并不如你這般成功,但是,學(xué)習力強弱和職業(yè)是否成功,本身就不是簡(jiǎn)單的二維計算等式的關(guān)系。

四、過(guò)程難點(diǎn)

備考過(guò)程中,總會(huì )遇到各種阻礙。通常,你會(huì )碰到以下四大難題:

1、時(shí)間因素

找到那些影響你時(shí)間的具體的事件,如:加班、臨時(shí)突發(fā)事件、通勤環(huán)境、家庭情感交流等;

2、情緒因素

找到那些影響你情緒的可能性事件,如:職業(yè)場(chǎng)景(加班、PUA、內卷、同事關(guān)系);社交場(chǎng)景(親朋、好友、情敵、債主、其他);家庭環(huán)境場(chǎng)景(父母、配偶、小孩等);個(gè)人場(chǎng)景(性格、意識、思想等);

3、體能因素

找到那些影響你肌肉松弛的事件,如:久坐、長(cháng)途奔勞、酒足飯飽、休息不充分導致的肌肉疲勞、強體力運動(dòng)后(健身等);

4、其他因素

對于營(yíng)造良好學(xué)習氛圍的其他因素。

五、解決方案

成功的人總是會(huì )想盡辦法去克服困難,8條錦囊妙計,收好咯。

1、不忘初心,學(xué)習的目的到底是什么

做事學(xué)習,目的要明確,貫穿始終,容易輕易改變的或放棄成本低的事情,建議想清楚要不要做,不要浪費自己的精力和時(shí)間,學(xué)習規劃永遠都是優(yōu)先做最重要的事,而非最緊急的事。

2、只當“巨英”,不當巨嬰

目標是成為職場(chǎng)上的精英,摘掉“巨嬰”的帽子,學(xué)習本來(lái)就不是一件輕松的事情,投入大量時(shí)間、精力,得到的知識或成果可能不像吃吃喝喝,給你帶來(lái)瞬間的飽腹感,但它又不像你的胃那般,因為它可以持續的收集、沉淀知識,只待時(shí)機到來(lái),就可以很輕松的把它從“意識庫”里調出來(lái),這時(shí)才能體會(huì )到它真正的價(jià)值;

3、學(xué)會(huì )自省

良好的學(xué)習氛圍,可能會(huì )被各種外部因素很輕易的影響,然后就是更輕易的放棄,時(shí)刻關(guān)注自己的行為,這么輕易放棄嗎?

4、我手機里到底都存了啥?

社交軟件、采購應用、辦公軟件等等,學(xué)習的時(shí)候,手機盡可能靜音,或者明確在什么硬件上處理工作等緊急、重要的事務(wù),避免自己輕易能夠拿起手機刷來(lái)刷去。

5、怎樣把時(shí)間分配給需要我付出的人、事、物?

合理分配時(shí)間,避免過(guò)度投入(視情,盡量做到),把學(xué)習和陪伴、工作、娛樂(lè )、社交等事務(wù)放在同等權重下,共同分配自己的有效時(shí)間。

6、情緒如何管理?

要學(xué)會(huì )正確的情緒宣泄,如:社交活動(dòng)、娛樂(lè )、消費、與好友分享等。

7、如何保持持續性的學(xué)習?

保持持續性最佳的方法,就是興趣、欲望的驅動(dòng),在學(xué)習中要找到這些需求點(diǎn)。

8、如何保持高質(zhì)量的學(xué)習?

學(xué)習要有吸收、有消化、有轉化、有沉淀,比如:你看完視頻,翻講義,畫(huà)重點(diǎn),然后轉化為便于自己理解的內容(比如關(guān)鍵字記憶法、口訣記憶法等),輸出方式不限,盡可能采用思維導圖這種邏輯性強的工具。

六、應對考試

考前你會(huì )遇到的那些問(wèn)題,單魁已總結歸納并提供了解決方法;考試中的套路及如何在考前調整到最佳狀態(tài),攻略已奉上。

1、在這之前,你質(zhì)疑

考試難不難?考試內容與題庫重合度如何?考不過(guò)怎么辦?知識薄弱好不好考?

證書(shū)含金量高嗎?課程服務(wù)內容有哪些……

2、在這之后,你明晰

①考試不難,知識點(diǎn)相對較少,比較容易理解和便于掌握;

②永遠不要把出題與題庫做對比,題庫只是顯現個(gè)人知識點(diǎn)掌握的程度,理論上,題庫的題正確率越高,知識點(diǎn)掌握的程度就越高,但逆向思維辯證后的結論是:題庫刷的正確率越高并不能代表你掌握的知識點(diǎn)越牢靠(如:知識點(diǎn)1,有A、B、C、D四個(gè)小點(diǎn),但題庫只考了A,卻無(wú)法體現B、C、D);

③考不過(guò)怎么辦?還沒(méi)學(xué)就想退路了,這種心態(tài)下就很難達成目標;

④知識薄弱也容易學(xué),知識點(diǎn)不多,表象層面居多,不涉及過(guò)多實(shí)踐經(jīng)驗,考強化記憶是沒(méi)問(wèn)題的;

⑤證書(shū)的含金量高低,個(gè)人角度沒(méi)辦法給大家一個(gè)信度很高的反饋,建議大家在全量研究哪里獲取的信息中,找到你要的答案還是很容易的;

⑥你的努力是首次達成通過(guò),所以,沒(méi)有概率性問(wèn)題和答案;

⑦課程服務(wù)的內容有哪些?問(wèn)問(wèn)班班、或者教學(xué)老師,他們的回答會(huì )讓你暖心。

3、考試,是有套路的

①考試中,90%以上是情景題,題干需要正確的解讀,純概念、定義的題非常少;

②A(yíng)BCD四個(gè)答案,其中有2個(gè)明顯錯誤,另外2個(gè),選和題干最吻合的;

③特殊名詞,有些名詞在學(xué)習過(guò)程中不曾出現,如:敏捷管理、開(kāi)發(fā)經(jīng)理、敏捷負責人等,但涉及這類(lèi)角色的題目,都很容易選出答案;

④考卷分A B卷,內容一樣,順序不一樣,所以,不要偷看別人的;

⑤考場(chǎng)不讓帶任何與考試無(wú)關(guān)的物品,書(shū)包、手機等物品放在教室老師指定的位置;

⑥文具是成套發(fā)的,包括袖珍計算器;

⑦不要考慮帶水,因為每次想喝水,都需要舉手出去喝,挺累的;

⑧不要考慮帶吃的,什么都不讓吃;

⑨可以去廁所,老師跟著(zhù)你;

⑩考場(chǎng)讓幾點(diǎn)到就幾點(diǎn)到,跨城市的,建議提前預定酒店;

?防疫要按要求執行,該帶的資料全帶著(zhù),有些資料可以到了現場(chǎng)再簽名;

4、請對自己好一點(diǎn),考試前吃喝玩樂(lè )大攻略

①考試前一周,把錯題庫、模糊知識點(diǎn)再精準復習一下;

②考試前三天,漸漸調整作息,學(xué)習時(shí)間逐漸減少;

③考試前兩天,刷刷手機,看看哪里好玩好吃的,上App安排上;

④考試前一天,關(guān)于知識點(diǎn)相關(guān)的內容,不過(guò)大腦,只有吃喝;

⑤考試結束,不要在學(xué)習群里和學(xué)友討論考卷,沒(méi)有意義,發(fā)現問(wèn)題也改變不了,其實(shí)你也不知道是你錯還是他錯,考完試,首要的就是去K歌、嗨皮,充分放松;

⑥請注意,充分放松時(shí)間根據個(gè)人情況而定,建議兩周以上,再考慮下一階段學(xué)習的開(kāi)始。

七、思考與總結

最后,不管是在工作還是學(xué)習抑或是生活中,我們都要善于思考與總結,在反思與總結中成為更好的自己。

1、真的會(huì )管理時(shí)間嗎?

不得不說(shuō)時(shí)間管理是門(mén)學(xué)問(wèn),如果沒(méi)有這方面經(jīng)驗,可以從現在開(kāi)始逐步的養成習慣,有不少書(shū)籍可以教你怎樣培養,當然,你有毅力的前提下,可以了解一下。

2、創(chuàng )造好的情緒基礎

好的情緒是可持續、高效率吸收知識的動(dòng)力之源;好的學(xué)習環(huán)境是培養好情緒的優(yōu)質(zhì)土壤;

3、學(xué)習中的三板斧

按教程閱讀、按建議做題、按套路學(xué)習;

4、做事要有計劃性

對自己無(wú)法按計劃執行要有懲罰性措施,對自己手軟,就讓別人對你狠一點(diǎn);

5、人是群體性活動(dòng)的生物

學(xué)習也是如此,請主動(dòng)認識和你一樣的人,綁在一起,大概率1+1>2。

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